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    “那、那这样的话咱们要怎么做才好？”

    宋言之刚要开口，朱云道：“会不会有些太玄乎了，以前都学的不好的人，怎么可能突然就变好呢，我倒是听说有些人是在一些科目比较有天赋，说不定他只是有这方面天赋罢了，咱们这些地方，偏科的人多，才会导致那么多人考不上大学。”

    朱云以前班上的学生，学习好的就是好的，不好的永远也不可能变好。

    哪可能有这样聪明的人的，说得好像、好像是他们老师害了人家一样。

    就算是真有点像小聪明，那也仅此而已，被人冤枉过一次就不好好学了，这种学生自己堕落，没有一点自己的思想意识，也是活该。

    反正未来考不上大学的人是他自己又不是老师，他这样做能对老师有什么影响呢。

    一个老师一辈子教学那么多学生，能记住的永远都只有最优秀的几个。

    这样的学生，最终也只会被遗忘罢了。

    宋言之没回答她的话，反而继续道：“如果你们真心想拉高同学们的成绩，那最好换一种教学方式，不是所有学生都是给压力就有动力的，像是王小飞这样的人，表现欲强，吃软不吃硬，你越讨厌他他越跟你对着干，你但凡对他和善一点，他都会为自己恶劣的态度感到愧疚。”

    大家愣了一下。

    “他也不是一开始就好好学英语的，对我的态度和对你们一样，上课睡觉，逃课也不是没有。”

    “但现在他尝到了甜头，他学到了知识，知识又给他带来了其他荣耀，他才会有源源不断想要努力学习下去的动力。”

    “这也是为什么他能飞快的从只是比大家好一点快速变成前几的方式。”

    宋言之也不敢说自己的方法适用于任何人。

    因为上一世她对裴季川裴甜甜两兄妹教育让他们变得优秀，但却并没有得到回报。

    甚至觉得自己是在压榨他们。

    自以为是的认为那是自己本身就优秀，自己想借着他们出名，才会做那些事。

    这种事也不仅仅是出现在她身上。

    还有一些资助贫困生反而最终被反咬一口的人也比比皆是。

    所以她现在不会多管，只做自己分内的事。

    对方感觉不到她给的压力，反而更想要表现。

    这属于一种期待得到认可的心理。

    在这一世裴季川身上，她就发现。

    适用在王小飞身上，同样有用。

    当然，很多老师向来对学习差的学生嗤之以鼻。

    更别说去对差生示软了。

    老师们果然都不说话了。

    他们平时看见王小飞这种不学无术的学生，眼神厌恶的跟看一坨屎一样。

    认为这些人就是班级上的搅屎棍，但凡没有他们的存在，班上的平均分都能拉高不少。

    看一眼都觉得烦的人，更别说去好好说话。

    再说他们之前也去劝过，但人听不进去。

    几句话下来恨不得要打起来。

    时间一长，老师们也不想搭理这些学生了，任由他野蛮生长。

    如果不是这一次王主任说那几个英语好的被邀请去参加比赛，还是被邀请不是自己去参加的，能给学校老师带来荣耀的这种比赛。

    大家都不会注意到王小飞这一号人物。

    “说来，宋老师英语这么好，你家小宝肯定也跟着你学了不少吧？”

    “是啊，从小学的话，日后肯定比其他孩子还要优秀。”

    大家想到这个情况， 又有些焦虑起来了。
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