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    女王根本无法想象，所有的孩童都能读书、写字是一种什么样的场景。

    要知道，

    一直以来，知识都掌握在上层人的手中。

    尤其是纸张发明以来，

    知识都是保持着绝对垄断的地位。

    哪怕是纸张出现，降低了读书成本。

    但读书，也不是普通平民家庭能负担的事情。

    因为普通的百姓家庭，无法承担一个全脱产读书的人。

    都说寒门难出贵子，但寒门也是门，寒门指的是落魄的贵族子弟，而不是平民。

    平民，压根连门都没有。

    但是韩林恰恰就给所有的百姓，都开启了一扇门。

    从幼儿时期，就可以前往学校进行读书写字。

    从启蒙教育开始，一直到物理、化学、算学、军事等等。

    如果是读书的料，就一直读下去。

    如果不是，那就上完初中之后就可以毕业，去做其他的事情。

    在人才的培养方面，韩林绝对是无比的重视。

    除了学校外，女王也见识到了什么叫做生产力。

    将一个繁杂的物品，通过流水线，每个人只完成一个部分的制作。

    虽然无法跟全机械化的流水线相比，

    但是这样的工作，已经是大大的提高了生产效率。

    而且，

    工厂还能提供大量的就业岗位。

    这样一来，哪怕是家中无地的百姓，也不至于饿死。

    不过韩林也清楚，这样的发展模式，随着齐国人口的增加，一定会进入饱和状态。

    就好像古代的王朝，

    为什么王朝初期往往都是各种盛世，到了末期各种问题都会集中爆发？

    抛去天灾，很大一部分原因，就在于人口的饱和。

    以及上层权贵的贪得无厌。

    但是经过一次战乱之后，随着人口大量的减少，新建立的王朝就又会出现欣欣向荣的迹象。

    不过么，

    对于这个问题，

    韩林的想法就是，对外获取生存空间。

    直到拿下全球，也就是系统任务中的一统天下。

    　　


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